О курсе
Физическая культура играет важную роль в развитии детей дошкольного возраста. Реализация Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) акцентирует внимание на значении физической активности для всестороннего развития детей.
Основные направления физической культуры в дошкольных учреждениях:
- Формирование базовых двигательных навыков:
- Обучение детей основам движений: бег, прыжки, лазание, кувырки и т.д.
- Проведение занятий, направленных на развитие координации, ловкости и силы.
- Создание благоприятной физической среды:
- Обустройство игровых площадок и спортивных зон, соответствующих возрастным особенностям детей.
- Использование различного спортивного оборудования и материалов для активных игр.
- Организация физкультурных занятий:
- Регулярные занятия физкультурой, включающие игры, эстафеты и спортивные упражнения.
- Внедрение разнообразных форм активной деятельности, таких как утренние разминки, подвижные игры и спортивные праздники.
- Системный подход к физическому развитию:
- Интеграция физической культуры с другими образовательными областями (музыка, художественное творчество).
- Разработка комплексных программ, учитывающих здоровье и развитие детей.
- Здоровьесберегающие технологии:
- Внедрение методов, способствующих охране и укреплению здоровья детей (дыхательные упражнения, гимнастика для глаз).
- Обучение детей основам личной гигиены и здорового образа жизни.
- Взаимодействие с родителями:
- Информирование родителей о значении физической активности и вовлечение их в физкультурные мероприятия.
- Проведение мастер-классов и открытых уроков по физической культуре для родителей.
- Оценка результатов:
- Периодическая диагностика физической подготовленности детей для отслеживания их прогресса.
- Разработка индивидуальных программ для детей с особыми потребностями в физическом развитии.
Физическая культура в дошкольных образовательных организациях является неотъемлемой частью образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО. Она способствует не только физическому, но и психоэмоциональному развитию детей, формирует у них привычки здорового образа жизни и активного участия в физической деятельности. Эффективная реализация физической культуры в дошкольном воспитании является основой для формирования здоровой нации.
Преимущества работы в области физической культуры в дошкольных образовательных учреждениях:
- Польза для здоровья: Вклад в здоровье и физическое развитие детей.
- Позитивная среда: Создание безопасной и поддерживающей атмосферы для обучения и игры.
- Разнообразие деятельности: Возможность применения различных форм физической активности.
- Социальное взаимодействие: Развитие социальных навыков и командной работы у детей.
- Креативность: Широкие возможности для внедрения новых идей и подходов.
- Профессиональный рост: Доступ к тренингам и семинарам для повышения квалификации.
- Влияние на будущее: Формирование основ для успешной жизни и учебы у детей.
- Сотрудничество с родителями: Установление партнерских отношений и совместных мероприятий.
- Современные технологии: Применение новых методик для повышения интереса к занятиям.
- Удовлетворение от работы: Радость от успехов и прогресса детей.
Учебный план
|
№ ПП |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. час.
|
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
|
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
|
||
|
Лекции |
Практические занятия и тестирование
|
|||||
|
Общепрофессиональные дисциплины
|
||||||
|
1. |
Дошкольная педагогика в контексте ФГОС ДО
|
60 |
20 |
40 |
ДЗ |
|
|
2. |
Анатомо-физиологические особенности детей раннего и дошкольного возраста
|
60 |
20 |
40 |
ДЗ |
|
|
3. |
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
|
60 |
20 |
40 |
З |
|
|
4. |
Планирование и организация образовательной деятельности с учетом ФГОС ДО
|
60 |
20 |
40 |
З |
|
|
Специальные дисциплины
|
||||||
|
5. |
Физическое развитие и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
|
60 |
20 |
40 |
ДЗ |
|
|
6. |
Здоровьесберегающие технологии в ДО
|
60 |
20 |
40 |
ДЗ |
|
|
7. |
Современные технологии физического воспитания и развития ребенка
|
60 |
20 |
40 |
З |
|
|
8. |
Организация физкультурно-оздоровительной деятельности в разных возрастных группах
|
60 |
20 |
40 |
З |
|
|
9. |
Организация тренировочных занятий с детьми дошкольного возраста
|
60 |
20 |
40 |
ДЗ |
|
|
10. |
Практикум по физкультурно-оздоровительной деятельности
|
60 |
20 |
40 |
З |
|
|
Итоговая аттестация |
20 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
620 |
|||||
Требования к поступлению
Необходимые документы (скан-копии или фотографии) для поступления:
- документы об образовании
- паспорт или другой документ, удостоверяющий личность или гражданство;
- страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- справка об обучении в организации высшего или среднего профессионального образования, если в данный момент вы являетесь студентом
- документ, подтверждающий факт изменения фамилии, имени или отчества (при необходимости)
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список требуемых документов